期中考試心得與總結

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期中考試結束了,當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,讓我大吃一驚,英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好,數學(xué)也是一樣,僅有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn),但也考了90分?;丶液?,我對自我好好地進(jìn)行了反思。

在期中考試之前的一段時(shí)間里,我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間,雖然說(shuō)在考試前幾天,有不懂的問(wèn)題也明白問(wèn)教師,抓緊了復習,可是已經(jīng)晚了。不然我必須能夠考得更好。

再看看整張試卷。語(yǔ)文方面,我前面的基礎和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面,我的閱讀本事有待提高……

數學(xué)考了98分,雖然我沒(méi)有拿到卷子,不明白錯在什么地方,但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不一樣類(lèi)型的題,這樣就會(huì )對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習,讓自我不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我必須能把考試中的失誤降到最低。所以,我必須會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。

媽媽鼓勵我說(shuō),一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系,只要你能找出錯的原因,克服不良習慣,以后加倍努力,學(xué)習成績(jì)就能堅持在前列。經(jīng)過(guò)反思,使我明白了學(xué)習不能松勁,只要一松勁,學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈,一發(fā)不可收拾。

期中考試心得與總結篇2

今日期中考試試卷發(fā)下來(lái)了,我這才明白數學(xué)考得83分、語(yǔ)文考得87分,我對這樣的成績(jì)十分不滿(mǎn)意,有許多不應當丟分的題目卻丟分了,為什么會(huì )丟那么多的分呢因為我考試時(shí)粗心,并且在寫(xiě)完后試卷也沒(méi)有認真地檢查好,導致該得的分也白白地丟了。

應對這次考試的失敗,我心里好像打翻了五味瓶一樣,酸甜苦辣咸一齊涌上心頭,心境久久不能平靜,我真后悔平時(shí)上課不聽(tīng)課,搞小動(dòng)作,有時(shí)還和別人逗笑,作業(yè)不認真完成,基礎不牢固,沒(méi)有做到勤學(xué)勤練,所以此次考試我又未能考出好的成績(jì),真對不起爸爸對我的期望,也對不起教師對我地諄諄教導。

親愛(ài)的爸爸,請原諒您不爭氣的兒子,敬愛(ài)的教師,請原諒您頑皮的學(xué)生,請允許我鄭重地向你們說(shuō):“對不起,我讓你們失望了;在今后的學(xué)習中,我將會(huì )更加努力,必須會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的?!?/p>

人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我不能左右天氣,卻能夠改變心境,我不能改變容貌,卻能夠展現笑容,我們不能改變世界,卻能夠改變自已。我會(huì )從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)己,為下一次考試做好準備。

期中考試心得與總結篇3

考試是測驗我們所學(xué)的知識是否扎實(shí),所以我們在學(xué)的過(guò)程中一定要認真,一絲不茍,這樣一來(lái),面臨考試我們就會(huì )迎刃而解。

通過(guò)這次期中考試,我沒(méi)有像我們班有些同學(xué)得滿(mǎn)分,但我知足了,因為這是靠我自己的努力得來(lái)的,不管最后的結果是怎樣,我始終有這樣一個(gè)想法,只要我努力了,我就是最棒的。

在我們學(xué)習的過(guò)程中,老師總會(huì )對我們說(shuō):“成功靠的是百分之九十九的汗水,只有百分之一是天賦?!蔽液苷J同這句話(huà),因為我經(jīng)歷過(guò),所以我認同。在學(xué)習的過(guò)程中,我們必備的只有:踏實(shí)、認真,只要這樣,面對任何一次考試,任何問(wèn)題,我們才會(huì )解決,面對期末考試,我有信心,因為我始終在不斷的努力奮進(jìn),所以我會(huì )成功。

通過(guò)這次考試,我更要發(fā)奮學(xué)習,學(xué)而時(shí)習之,不亦樂(lè )乎,我們要在學(xué)的過(guò)程中體會(huì )玩的快樂(lè ),我一定要好好學(xué)習,面臨考試我不再皺眉頭,而要把握考試的每一次機會(huì )。在這次考試中,我們班的確有很多同學(xué)不及格,老師并沒(méi)有灰心,而我卻感覺(jué)很過(guò)意不去,因為我們來(lái)學(xué)校就是學(xué)習的,可我們的成績(jì)辜負了老師的一片苦心,因為我們現在九年級,每天早晚老師要加兩節課,為此老師非常辛苦,每天老師兒子在家中哭喊著(zhù)要媽媽?zhuān)蠋焻s在課堂上孜孜不倦的為我們補課,我很感動(dòng)。每次上課老師都精心的準備,提著(zhù)小黑板,給我們分析的應用題,久而久之我感覺(jué)老師疲憊了,聽(tīng)到老師念到一張張不及格的卷子的人越來(lái)越多,我從心底里打算,一定要帶動(dòng)我們班同學(xué)好好學(xué)習,不讓老師傷心,不讓家長(cháng)操心,這就是我的打算,學(xué)就要學(xué)的認真,玩就要玩的痛快,我想今天每一位九年級的同學(xué),作為這個(gè)學(xué)校的最高年級學(xué)生,我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢?讓我們六年級同學(xué)共同迎接20_年6月份的考試,讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想去遨游知識的殿堂。同學(xué)們,奮進(jìn)吧,相信我們是最棒的!

期中考試心得與總結篇4

這次的數學(xué)考試,我對自己信心十足,滿(mǎn)心歡喜地以為100分非我莫屬,可是,當考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,鮮紅的33分鐵青著(zhù)臉,給我的'幻想打了一個(gè)零分。為什么呢?我這樣問(wèn)自己,可當我瀏覽完整張考卷之后,我感到了內疚。原來(lái),就是那道不起眼的數軸題目,令我與100分擦肩而過(guò)。

我緊緊地攥著(zhù)這張考卷,眼睛緊緊地盯著(zhù)這張考卷上的“相反數”三個(gè)字,我恨不得自己是會(huì )變魔法的哈利.波特,將這個(gè)詞從考卷上抹去,這樣,100分就會(huì )重新投入我的懷抱??墒?,但我靜下心來(lái)時(shí),我卻明白了這一切都是我咎由自取。要是我考試的時(shí)候再認真一點(diǎn),或許我就能緊緊地抓住100分,不讓它逃走。雖然,這只是一次小小的測試,但我也從中明白了一些道理——什么事,不管是小到分數的,還是關(guān)乎到生命的大事,都是絕不可以馬虎的。

當你工作時(shí),一不小心,將一組重要的數據多寫(xiě)了一個(gè)字,這個(gè)公司就有可能將會(huì )因為你的大意、疏忽而損失幾百萬(wàn),而你的粗心大意也會(huì )讓你面臨下崗的危機;當你高考時(shí),就由于一道題目的計算錯誤或漏題,而已0.5分這樣微落的分數而進(jìn)不了你理想中的大學(xué)的門(mén)檻,名落孫山;當你在檢查飛機時(shí),由于一時(shí)的馬虎或懶惰而漏檢查了一個(gè)地方,也許這個(gè)地方就會(huì )出現障礙,導致飛機在飛行過(guò)程中機毀人亡……這樣的例子還有很多很多,比如這一個(gè)。

一位美國總統,發(fā)現一座森林里的鹿受到狼的嚴重威脅,而鹿又是當地的重點(diǎn)保護動(dòng)物,他為了鹿的繁衍,二話(huà)不說(shuō),武斷地下了決定:命令獵人大肆捕狼。由于這一措施,狼的數量迅速減少,可想而知,鹿的數量相應地增多了。鹿是以草為食,它們的數量一多,草就不多了,草的日益減少,讓它們換了一種食物——樹(shù)皮,樹(shù)皮吃完了,又開(kāi)始啃樹(shù)根……如此下去,原始森林的樹(shù)木越來(lái)越少,當這位總統發(fā)現時(shí),已經(jīng)為時(shí)已晚,一座龐大的原始森林就因為這位總統一時(shí)的武斷,而在美洲大陸上永遠消失了。

這位總統雖然不是有意犯這個(gè)錯誤的,但它的后果畢竟讓一座原始森林小時(shí)了,這是不可改變的事實(shí)。雖然說(shuō)“人無(wú)完人”,但我們也應盡力地去改變自身的缺點(diǎn),至少,我們不應該馬虎行事,要一絲不茍,讓自己的性格細膩起來(lái),讓自己變得細心起來(lái)。

期中考試心得與總結篇5

考試在焦慮,喜悅,悲傷等種.種復雜心境的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績(jì)并不好,原本我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時(shí)的失誤,導致這一愿望落空。雖然成績(jì)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高,可我自我總的實(shí)力并不只是停留在這一階段,所以,我對這次的成績(jì),深感自責和慚愧。經(jīng)過(guò)反思察覺(jué)到了自身有許多的不足之處,也明白了自我在課余時(shí)的努力還是不夠。

第一點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題,我的字寫(xiě)得不是很好以后要加以改正,第二點(diǎn)就是檢查的問(wèn)題每當考試的時(shí)候我都不能養成這樣的好習慣,我以后要加強這樣的練習,做完作業(yè)后就要檢查,要養成檢查的好習慣,第三點(diǎn)就是粗心的問(wèn)題,這是最讓我頭痛的我看看那些粗心錯的題,真不明白當時(shí)是怎樣想的,在以后的日子里,我做題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細節,盡量把每一道題都答得完整。

我以后要更加的努力,要在課下多下功夫。期中考試雖然考的不是異常好,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓自我失望。

期中考試心得與總結篇6

期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們此刻要做的就是認真總結,用心反思,調適心態(tài),再決將來(lái)。

這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會(huì ),還讓我們明白自我的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與潛力編成的魚(yú)網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期盼,在努力中期盼,在期盼中努力,終究會(huì )迎來(lái)期望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才最后取得最后的成功,不就應只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù),就是美麗的。

期中考試,不管取得怎樣的成績(jì),都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講,認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范,書(shū)寫(xiě)整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn):應對作業(yè),應對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習,是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊此刻,只有善于總結,才能贏(yíng)得未來(lái)。一次考試并不是句號,更不能代表我們全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻能夠改變情緒,我們不能改變容貌,卻能夠展現笑容,我們不能改變世界,卻能夠改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)己,為下一次考試做好準備。

期中考試心得與總結篇7

期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡??己昧?,心里甜滋滋的 ,隨之而來(lái)的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì )失望,父母會(huì )生氣,還可能會(huì )面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話(huà)語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(cháng)輩的夸獎,下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必敗無(wú)疑??己貌或?,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì ),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù),就是美麗的。

期中考試,不管取得怎樣的成績(jì),都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講,認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習,主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范,書(shū)寫(xiě)整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習,是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

三要反思我們遵守常規的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注意環(huán)境衛生,講究文明?我們是否也在學(xué)習之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng )造最穩定、最和諧的學(xué)習環(huán)境?

同學(xué)們,奮進(jìn)吧,相信我們是最棒的!

期中考試心得與總結篇8

考試的時(shí)間很短,仿佛在夢(mèng)境之中一般,考試過(guò)后我還在每天晚上做著(zhù)噩夢(mèng)。天哪,這太可怕了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說(shuō)的一句話(huà)。但是在星期一我接到數學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過(guò)管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠去。

是的,考試過(guò)去了,如夢(mèng)幻般的過(guò)去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對于考試的幻想全部在成績(jì)單發(fā)下的那一刻,成為泡影。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?

人生從無(wú)后悔藥可買(mǎi),既然失敗了,就要學(xué)會(huì )去承受,只著(zhù)眼于過(guò)去又有什麼用呢?只會(huì )忽視現在,當現在變成過(guò)去,所有的明天都變?yōu)楝F在,當下一次的考驗到來(lái)之時(shí),你只會(huì )悲哀的發(fā)現你仍留在過(guò)去,不知進(jìn)取。當你在未來(lái)的某一日輕輕翻開(kāi)那早已成為歷史的第一次考驗時(shí),你會(huì )發(fā)現你的一生始終是在嘆息聲中度過(guò)的。碌碌終身。

正如某位名人曾說(shuō)過(guò):人活著(zhù)就要珍惜眼前,過(guò)去便讓他過(guò)去吧,今天的努力都等于在為你的明天鋪路,等你過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天,當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時(shí),你終會(huì )發(fā)現你的一生都是充實(shí)的。

由此我想,考試過(guò)去就過(guò)去吧,不能只為這次考試嘆息,這只是一次小小的期中考試而已,在人生的路途中會(huì )經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試,人不能永遠沮喪下去啊!抬起頭,仰望天空,明天依舊輝煌。

試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間,我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊,我的語(yǔ)文成績(jì)有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jì)是空前的,可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是自食其。哎,早知今日,何必當初啊?古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒?!苯裎覈@:“考試結束兮,我玩完!”亡羊補牢,無(wú)濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會(huì )落到這般田地。說(shuō)到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力,沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種.種惡習是釀成失敗的主要原料。當然,古往今來(lái),凡成大事,離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會(huì )到了。

拿起試卷一看,觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀,扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對,該會(huì )的不會(huì )。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽,男子單打,女子單打或男女混合雙打。啊,吾命休矣!

小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn),那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對我一個(gè)小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著(zhù)自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!

這次期中考試,我的成績(jì)創(chuàng )造了歷史新“高”,很不理想。我十分恐慌,心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,害怕媽媽責罵我!

好不容易聽(tīng)完了老師講評試卷,終于放學(xué)了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情剛進(jìn)家門(mén),媽媽就問(wèn)我考試的情況怎么樣?我不好意思的低著(zhù)頭,把試卷遞給媽媽?zhuān)劬Σ桓艺磱寢屢谎?。過(guò)了好一會(huì )兒,媽媽才說(shuō)話(huà),責怪了我幾句。后來(lái),就跟我講解了試卷上許多做錯了的題目。唉,真是“枯木逢春猶再發(fā),人無(wú)兩度再少年”啊!要是我好好聽(tīng)老師講課時(shí)講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就不會(huì )考得這么差了!記得老師還說(shuō)了:“只差一分就進(jìn)入年級前二十五名了?!本瓦@重要的一分,把我拋在了年級第二十五名之外。

語(yǔ)文教師叫我放學(xué)后到寫(xiě)字部去一趟,我以為老師會(huì )狠狠地批評我一頓。我把自己想得比螞蟻還小。放學(xué)后,一個(gè)人默不作聲、小心翼翼地來(lái)到了寫(xiě)字部。然而,老師不但沒(méi)有罵我,還語(yǔ)重心長(cháng)地講解試卷,讓我把做不出來(lái)的題目說(shuō)了一遍,并問(wèn)我到底是不會(huì )做,還是太馬虎了?臨走的時(shí)候,老師送給我一幅字畫(huà),上面寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”,還告訴我這是汪洙的詩(shī)句和詩(shī)句的意思。

種瓜得瓜,種豆得豆。我平時(shí)學(xué)習不認真,結果這次考試考了個(gè)差成績(jì)!亡羊補牢,為時(shí)未晚。我一定要記住這次的教訓,認真聽(tīng)講,好好學(xué)習,爭取下一次考得更好的成績(jì)!

期中考試心得與總結篇9

時(shí)光的轉輪又一次指向期中考試,每位教師對自我的學(xué)生都滿(mǎn)懷期盼,這也是對近一階段自我教學(xué)成果的一次檢驗,心中或多或少的有些忐忑。

隨著(zhù)評卷工作的結束,那顆懸著(zhù)的心也隨之落下,看著(zhù)成績(jì)單上那明晃晃的數字,我的內心里多了些許惆悵,但更多的是深深的思考。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活,我對學(xué)生有了進(jìn)一步的了解,誰(shuí)在哪個(gè)分數段上我都能猜得差不多。正是這種自以為是的“了如指掌”,才疏忽了很多細節的變化。

一年級做卷子時(shí)是由老師讀題,領(lǐng)著(zhù)大家一齊做的。而升入二年級后,老師不再讀題,一切都要靠學(xué)生自我去分析、領(lǐng)會(huì )。沒(méi)有了老師的指引,學(xué)生就像破浪行駛的小船,要透過(guò)努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段,原先一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來(lái)。還有那些注意力容易分散的同學(xué),丟一兩道題也是有可能的。如果在平時(shí)的練習中,我能有意識地培養孩子獨立答題的潛力,有重點(diǎn)地訓練學(xué)生的理解潛力,我想會(huì )有一些孩子的成績(jì)更理想。

看著(zhù)卷面上簡(jiǎn)單的組詞也被一個(gè)個(gè)大紅叉所覆蓋,心里一次又一次地問(wèn):“這都練過(guò)多少遍了,怎樣還錯呢?”但是細細想來(lái),這樣簡(jiǎn)單的練習我都是讓學(xué)生自我寫(xiě),同桌檢查,真正過(guò)關(guān)測試的又有幾回呢?是我對學(xué)生太過(guò)于信任,認為他們有潛力學(xué)會(huì )這些簡(jiǎn)單的知識,認為只要我認真講了,他們就就應會(huì )……太多的就應,到頭來(lái)都變成了不就應。二年級的學(xué)生還小,自制力很差,學(xué)習的主動(dòng)性低,有的孩子能偷懶就偷懶,有些孩子的注意力不集中,在老師講到重點(diǎn)知識時(shí)也許溜號了,就不明白自我的想法正確與否,于是按照自我的決定強化知識,可能一錯再錯。學(xué)習是一個(gè)不斷反復的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,離不開(kāi)教師的監督和檢查,及時(shí)的檢查和反饋更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。

平日里的聽(tīng)寫(xiě)每個(gè)孩子都能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì),但為什么形近字組詞、選字填空還錯得一塌糊涂呢?每一天的說(shuō)話(huà)練習、寫(xiě)話(huà)練習都在繼續,效果也較好,為什么寫(xiě)一句話(huà)這么費勁呢?究其原因,還是我在教學(xué)時(shí)教的太死板,指導不到位。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)總是書(shū)中課后的“寫(xiě)一寫(xiě)”,資料單一,缺少變化。題型不夠多樣,除了讀生字,就是讀詞語(yǔ),課堂上還是要進(jìn)行形近字組詞、選字填空、一字組多詞等多樣的練習。在語(yǔ)言訓練方面,不能放任自流,要進(jìn)行細致的指導,將好的范例展示出來(lái),讓所有的學(xué)生都能明白好在哪里,以后自我如何寫(xiě)得更好。

試卷上除了反映學(xué)生對知識的掌握狀況,更體現了對學(xué)習的態(tài)度。有的同學(xué)卷面干干凈凈,字跡工工整整,有的同學(xué)的卷子卻“不堪入目”,好的字給人以舒服的感覺(jué),字如其人,字反映了一個(gè)人的精神面貌……新課標中也指出了書(shū)寫(xiě)的重要性,我將在以后的教學(xué)中,細致指導學(xué)生的書(shū)寫(xiě),認真上好學(xué)校規定的每周兩節的書(shū)法課,提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

一次考試,一次反思,這種階段性的反思會(huì )讓我們的工作更有方向性、針對性,相信我們會(huì )在反思中找到更好的方法。

期中考試心得與總結篇10

成績(jì)單在今日發(fā)了下了,我總以為會(huì )考得很好,可是,成績(jì)發(fā)下來(lái)總讓我驚訝得不知所措。

回到家里,我連自我的成績(jì)都不敢告訴家長(cháng),我只好在房間里反思自我。難道是我自我認為每一次考試都很出色,所以驕傲嗎難道是我在考試前沒(méi)有人在復習嗎難道是我對學(xué)習的態(tài)度不好嗎不,不是的。

經(jīng)過(guò)我的反思,我最終找出了我失敗的原因:1、考前沒(méi)有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說(shuō),不打無(wú)準備之戰。言外之意是沒(méi)有準備過(guò)得事很難做好,而我卻沒(méi)有好好準備,導致失分了。

2、平時(shí)沒(méi)有養成認真檢查的習慣。答完卷之后,沒(méi)有認真檢查試卷,馬馬虎虎、粗心大意,導致失分嚴重。

考試后,我最關(guān)心的事莫過(guò)于各科的成績(jì)了。成績(jì)很不夢(mèng)想。其實(shí)分數只可是是檢測我們對知識掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自我在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補。我們必須總結失分的原因,采取措施,加以補救。這次考試雖然沒(méi)有考好,可是我相信,只要堅持,我的成績(jì)必須有所提高。世上無(wú)難事,只怕有心人。

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