最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )

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實(shí)習期間,除了可以運用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識之外,相信同學(xué)們在這個(gè)過(guò)程收獲了不少的吧,那么內科護士實(shí)習心得體會(huì )怎么寫(xiě)呢?以下是小編準備的一些內科護士實(shí)習心得,僅供參考。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇1

20__年在醫院領(lǐng)導班子和護理部領(lǐng)導下,在醫院各兄弟科室的支持幫助下,消化腫瘤內科全體護理人員協(xié)調一致,在工作上積極主動(dòng),不怕苦,不怕累,樹(shù)立較高的事業(yè)心和責任心。同時(shí),結合科室的工作性質(zhì),圍繞醫院中心工作,求真務(wù)實(shí),踏實(shí)苦干,較好地完成了本科各項護理工作任務(wù),保證了科室護理工作的穩步進(jìn)行,取得了滿(mǎn)意的成績(jì)?,F將20__年護理工作做如下總結:

一、落實(shí)護理培養計劃,提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對各級護理人員進(jìn)行三基培訓,每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

2、每周晨間提問(wèn)2次,內容為基礎理論知識、院內感染知識和專(zhuān)科知識。

3、組織全科護士學(xué)習了《護理基礎知識》。

4、組織全科護士學(xué)習醫院護理核心制度、應急預案及搶救藥品目錄。

5、每個(gè)護士都能熟練掌握心肺復蘇急救技術(shù)。

6、各級護理人員參加科內、醫院組織的理論考試、技術(shù)操作考核。

二、注重服務(wù)細節,提高病人滿(mǎn)意度

1、堅持了“以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的宗旨,加強護理人員醫德醫風(fēng)建設,落實(shí)護理人員行為規范。在日常工作中要求護理人員微笑服務(wù),文明用語(yǔ)。

2、每月對住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調查表,滿(mǎn)意度調查結果均在97%以上,也多次獲得患者的表?yè)P和錦旗,同時(shí)對滿(mǎn)意度調查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出了整改措施。

3、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì )一次,征求病人及家屬意見(jiàn),對病人及家屬提出的要求給予最大程度的滿(mǎn)足。

4、深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育,通過(guò)護士的言傳身教、黑板報宣傳,讓病人熟悉掌握疾病預防、康復及相關(guān)的醫療、護理及自我保健常識等知識。

三、完善各項護理規章制度及操作流程,杜絕護理差錯事故發(fā)生

每月護士會(huì )進(jìn)行安全意識教育,查找工作中的不安全因素,提出整改措施,消除差錯事故隱患,認真落實(shí)各項護理規章制度及操作流程,發(fā)揮科內質(zhì)控小組作用,定期和不定期檢查各項護理制度的執行情況,重大護理差錯事故發(fā)生率為零。

四、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě),力求做到準確、客觀(guān)及連續

護理文書(shū)即法律文書(shū),是判定醫療糾紛的客觀(guān)依據,書(shū)寫(xiě)過(guò)程中要認真斟酌,能客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整的反映病人的病情變化。通過(guò)不斷強化護理文書(shū)正規書(shū)寫(xiě)的重要意義,每個(gè)護士都能端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度,同時(shí)加強監督檢查力度,每班檢查上一班記錄有無(wú)紕漏,質(zhì)控小組定期檢查,護士長(cháng)定期和不定期檢查及出院病歷終末質(zhì)量檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。每月進(jìn)行護理文書(shū)質(zhì)量分析,對存在問(wèn)題提出整改措施,并繼續監控。

五、規范病房管理,建立以人為本的住院環(huán)境,使病人達到接受治療的最佳身心狀態(tài)

病房每日定時(shí)通風(fēng),保持病室安靜、整潔、空氣新鮮,對功能障礙病人提供安全有效的防護措施;落實(shí)崗位責任制,按分級護理標準護理病人;落實(shí)健康教育,加強基礎護理及重危病人的個(gè)案護理,滿(mǎn)足病人及家屬的合理需要。20__年全年護理住院病人余人,搶救病人人,一級護理病人共天,無(wú)護理并發(fā)癥。

六、急救物品完好率達到100%

急救物品進(jìn)行“五定”管理,每周專(zhuān)管人員進(jìn)行全面檢查一次,護士長(cháng)每周檢查,隨時(shí)抽查,保證了急救物品始終處于應急狀態(tài)。

七、加強了院內感染管理,嚴格執行了消毒隔離制度。

按醫院內感染管理標準,重點(diǎn)加強了醫療廢物管理,完善了醫療廢物管理制度,組織學(xué)習醫療廢物分類(lèi)及醫療廢物處理流程,并進(jìn)行了專(zhuān)項考核,院感護士能認真履行自身職責,使院感監控指標達到質(zhì)量標準??剖覉猿至嗣吭露ㄆ趯Σ^、治療室的空氣培養,也堅持每日對治療室、病區病房進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒,并做好記錄。一次性用品使用后能及時(shí)毀形,集中處理,并定期檢查督促。病區治療室均能堅持“84”消毒液拖地每日二次,病房?jì)榷ㄆ谟谩?4”消毒液拖地,出院病人床單元進(jìn)行終末消毒(清理床頭柜,并用消毒液擦拭)。

八、工作中還存在很多不足:

1、基礎護理有時(shí)候不到位,個(gè)別班次新入院病人衛生處置不及時(shí),臥位不舒服

2、病房管理有待提高,病人自帶物品較多。

3、個(gè)別護士無(wú)菌觀(guān)念不夠強,無(wú)菌操作時(shí)有不帶口罩的現象,一次性無(wú)菌物品用后處理不及時(shí)。

4、護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有時(shí)候有漏項、漏記、內容缺乏連續性等缺陷,特別是護理記錄簡(jiǎn)化后對護理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求有所下降,這是我科急需提高和加強的。

5、健康教育不夠深入,缺乏動(dòng)態(tài)連續性。

九、明年展望

我們在保持原有的'成績(jì)的基礎上,將繼續努力:

1、繼續加強業(yè)務(wù)技能學(xué)習與培訓,提高護理技能水平;

2、進(jìn)一步完善護理服務(wù)流程與質(zhì)控方案并認真貫徹執行;

3、加強基礎護理的落實(shí),加強病區安全管理,創(chuàng )優(yōu)質(zhì)護理服務(wù);

4、成立康復護理小組,減少因腦梗塞所致的致殘率,提高腦梗塞患者的生活質(zhì)量。

5、健全護理“質(zhì)量、安全、服務(wù)”等各項管理制度,各項工作做到制度化、科學(xué)化、規范化。

6、強化內涵建設,不斷提高護理隊伍整體素質(zhì),建設醫德好、服務(wù)好、質(zhì)量好的護理團隊。

7、堅持“以人為本”的服務(wù)原則,使護理服務(wù)更貼近病人,貼近群眾,貼近社會(huì ),滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的健康需求,創(chuàng )優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)效益,讓群眾滿(mǎn)意。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇2

時(shí)間過(guò)得真快,轉眼我即將結束第一個(gè)月在呼吸內科的實(shí)習?;仡欉@些日子,酸甜苦辣相信每個(gè)人都有一種屬于自己的味道。在呼吸內科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多,即將要出科室了,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習,科室里的老師都很重視,每周的實(shí)習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的'學(xué)習

與成長(cháng),在此對各位老師表示衷心的感謝。尤其記得第一天來(lái)到科室的我,帶著(zhù)惶恐不安的心情杵在護士站,聽(tīng)著(zhù)帶教老師介紹呼吸內科的情況,哪里放著(zhù)什么藥哪里放著(zhù)什么設備等等老師都細心的跟我講解,直到慢慢熟悉環(huán)境之后,心情放松下來(lái)隨著(zhù)我的帶教老師…開(kāi)始接下來(lái)的實(shí)習生活。

在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度,認真履行護士指責,嚴格要求自己,尊敬老師,團結同學(xué),踏實(shí)工作,全心全意為患者著(zhù)想,同時(shí)要理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好理解與安慰工作。在老師指導下,我基本掌握了呼吸內科的一些常見(jiàn)癥狀與護理以及一些基本操作,特別是對口腔護理的一些正確操作步驟和注意事項有很好的認識。在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗,能善于觀(guān)察患者的病情,從而及時(shí)掌握病情的變化,做出準確的判斷??傊谶@段實(shí)習的日子里,我學(xué)到了很多,包括學(xué)習護理知識和護理技術(shù)也包括學(xué)會(huì )怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我會(huì )用我的努力來(lái)充實(shí)我的知識和技能,爭做一名合格的實(shí)習護士。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇3

20__年對于醫院、科室、個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)轉變、成長(cháng)、奮進(jìn)的一年。在這一年中,我們不斷面臨著(zhù)挑戰和機遇,經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習,我有了質(zhì)的轉變,快速的成長(cháng),明確了奮進(jìn)的目標。

一、轉變觀(guān)念,提高水平

1、多學(xué)習:向經(jīng)驗豐富、工作突出的護士長(cháng)學(xué)習,學(xué)習她們的工作經(jīng)驗、工作方法;向中國醫大一的護理同仁們學(xué)習,學(xué)習她們的先進(jìn)機制、排班方法、工作狀態(tài);向科里的護士們學(xué)習,學(xué)習她們工作中的長(cháng)處,彌補自身的不足。

2、多與科護士長(cháng)溝通,查找工作中的不足,發(fā)現工作中的隱患,隨時(shí)調整工作狀態(tài),跟上醫院的步伐。

3、實(shí)施人性化:在生活中關(guān)心體貼科里的護士,有困難主動(dòng)幫助。在工作中嚴格要求,做到人人平等,因材施教,因人而異,充分發(fā)揮每一名護士的優(yōu)點(diǎn),調動(dòng)護士們的積極性。

二、加強護理,嚴把護理質(zhì)量關(guān),確保護理安全

1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項規章制度及各項操作規程,嚴把護理質(zhì)量關(guān),防范護理差錯事故的'發(fā)生。做到事前有評估有告知,事后有措施有改進(jìn)。真正做到心中有數,工作按標準完成。

2、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的作用,調動(dòng)質(zhì)控小組成員的積極性與責任心,能夠做到主動(dòng)承擔檢查責任,幫助科里同事共同進(jìn)步。

3、親力親為,切實(shí)做到班班查、日日看、周周總結,使護士自覺(jué)提高護理質(zhì)量。

三、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房,強化基礎護理服務(wù),提高患者的滿(mǎn)意度。

1、自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來(lái),加強基礎護理服務(wù),多與患者溝通,了解患者需求,真正的為患者解決難題。

2、彈性排班,充分利用人力資源,發(fā)揮護士的主觀(guān)能動(dòng)性,方便為患者提供服務(wù)。通過(guò)彈性排班,不但減輕了護士的工作負擔,更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對責任護士不熟等實(shí)際問(wèn)題。

3、設立溫馨提示卡、健康宣教卡,方便患者,滿(mǎn)足患者需求。

4、加強危重患者的工作。注重搶救的配合和能力的培訓。人人達到面對重患不慌張,搶救配合有章法。

四、“三基三嚴”培訓及帶教工作

1、按科室計劃,每月進(jìn)行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習,一次技能培訓,并按時(shí)進(jìn)行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實(shí)施、有考評、有總結。

2、更換新護理記錄,嚴格要求護士按規范書(shū)寫(xiě),及時(shí)檢查并改正發(fā)現的問(wèn)題、錯誤,不斷提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

3、配合醫院培訓科計劃,對低年資護士進(jìn)行培訓,并參加“遠程教育”學(xué)習。

4、嚴格要求實(shí)習生,按計劃帶教。

五、加強院內感染的

1、嚴格執行消毒隔離制度,科室感染質(zhì)控小組按計劃進(jìn)行檢查、總結、記錄。

2、按醫院感染科要求,定期進(jìn)行院內感染知識培訓。

六、打造消化內科自己的護理品牌

細微之處現溫情消化內科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院,這樣的患者不但身體狀況不好,而且心里也是非常的焦慮。在護理這樣的患者的時(shí)候,護士們往往會(huì )更加的小心和細心。一個(gè)簡(jiǎn)單的操作,在別的患者身上可能只需要一分鐘,但在這樣的患者身上卻要花上半個(gè)小時(shí)。每次護士都是一身汗卻毫無(wú)怨言,帶給患者和家屬的都是善意言語(yǔ)和理解的微笑。一年來(lái),我們已經(jīng)收到來(lái)自患者和家屬的多封表?yè)P信,甚至有在患者過(guò)世后,家屬為表示感謝親自送來(lái)的錦旗。

七、存在不足及努力方向

1、護理質(zhì)控欠缺:一是體現在病房方面,仍然有很多的不足。二是護理記錄書(shū)寫(xiě)方面,特別是護理記錄簡(jiǎn)化后,對護理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。

2、培訓方面:今年醫院新增了標準化培訓學(xué)員,培訓的任務(wù)就更重了。要有計劃分層次的培訓??剖业淖o士分層次培訓,護士、培訓學(xué)員、實(shí)習生分層次培訓,務(wù)求達到人人過(guò)關(guān)。

3、護理科研、論文方面:不斷更新護理知識,盡快開(kāi)展新技術(shù)、新項目,帶領(lǐng)全科護士共同進(jìn)步。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇4

在消化內科一個(gè)月的實(shí)習很快結束了,在此處所有的同學(xué)都很友好,而且每個(gè)人都是如此平易近人,讓我們深切重溫理論常識的同時(shí)也學(xué)到了很多做人的道理,特別是這個(gè)團結的團隊讓我們覺(jué)得到合作的力量是如此偉大,一個(gè)擁有50張床位的醫院在14位同學(xué)的盡力之下變得是如此井井有條,而且在患者滿(mǎn)意度調查中受到的好評更是值得我們學(xué)習的。都說(shuō),每個(gè)人生軌跡的起初都對自己將來(lái)發(fā)展方向都有個(gè)深遠的妨礙呼吸內科實(shí)習小結護士,我想消化內科已經(jīng)給我們護士職業(yè)做了最好的展現,也給我們一個(gè)特別好的起初,以至現今說(shuō)離開(kāi)也常常會(huì )有些傷心和不舍,所以我們都想把這個(gè)起初好好總結下,讓自己在之后的實(shí)習中能以學(xué)到的細致、愛(ài)心、責任心和良好的隊伍精神堅持下來(lái),為自己以前許下的目標再次奮斗。要說(shuō)反饋,最想說(shuō)需要的是消化內科臨床帶教方法的不同之處,即每位朋友的帶教同學(xué)都是不同的,是按照你一天排的不同崗位跟不同的同學(xué),所以以每位崗位工作任務(wù)為目的,學(xué)習每個(gè)崗位的工作內容,領(lǐng)略不同老師的知識結構,而且穿插小講座輔助臨床常用病例護理常識,重溫課堂理論和嫻熟實(shí)踐活動(dòng)相結合,讓我們在豐富知識的同時(shí),也適應和把握了臨床實(shí)踐能力,為作為一名合格的理論和常識并重的本科護士奠定良好的基礎。但是我們實(shí)習分隊經(jīng)過(guò)爭論后,覺(jué)得需要采取以上介紹的帶教方法和每位朋友固定帶教教師想結合的方式,具體是根據排班帶教仍然可以讓我們全面的認真的把握各個(gè)方面的常識,只是認為這種方法不易提升帶教效率,會(huì )造成相同的常識不同的帶教同學(xué)會(huì )教這些次甚至效率小;而固定帶教教師會(huì )造成所專(zhuān)家的常識不夠全面,所以我們的建議是固定帶教同學(xué)和按排班跟不同的帶教老師相結合的方式。比如說(shuō):在消化內科實(shí)習4周,安排前2周實(shí)施固定帶教同學(xué),跟著(zhù)帶教教師的崗位進(jìn)行初步學(xué)習這個(gè)帶教教師所把握的全部?jì)热?再安排后2周進(jìn)行按排班跟不同的帶教同學(xué),這樣會(huì )體驗到不同帶教教師所專(zhuān)家的東西,這樣學(xué)習出來(lái)十分的全面,扎實(shí),穩固,而且增加帶教效率,更能培育全面的護理人才。

在消化內科的'帶教中,我們在學(xué)習臨床快節奏的工作內容的同時(shí),也會(huì )利用各類(lèi)小講座學(xué)習消化外科常見(jiàn)病例和護理查房學(xué)習少見(jiàn)病例(肝豆狀核變性),所以必須說(shuō)老師不厭其煩的回答我們在工作發(fā)現的難題,也細心的講解在消化內科中常用的各類(lèi)操作,所以在整整一個(gè)月當中,我們學(xué)到了在大學(xué)教學(xué)不能真正學(xué)到甚至非常抽象的知識,讓我們在大學(xué)學(xué)習的理論知識變得非常穩定,我想既然用幾個(gè)句子表述消化內科的帶教教授的話(huà),只能用:細心、穩重、幽默、大方、綜合性人才聚集的地方(文憑有大專(zhuān)、本科、研究生)。在這種的帶教方法中,我們不但強調臨床高強度的實(shí)踐能力的培養,同時(shí)也重溫和完善了護理相關(guān)知識。而且在其中教授而是鼓勵我們在實(shí)踐中看到問(wèn)題,也就是運用PSBH的方式,發(fā)揮大學(xué)護士在臨床上的優(yōu)勢,所以從起初到結束我們一共發(fā)現2種值得討論的難題并強調解決方案,獲得護士長(cháng)和同學(xué)們的一致好評。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇5

人的一生中不可能不與疾病打交道,也很少有人能完全拒絕生病就醫去醫院,那么就不可避免與醫生護士接觸,護士工作看似簡(jiǎn)單,除需要專(zhuān)業(yè)的知識外,還需要更多的耐心愛(ài)心包容心,當然從另一方面,護士工作也需要社會(huì )的理解。以消化內科護士實(shí)習總結為例,來(lái)了解并理解護士工作。

臨床實(shí)習對醫護專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)都很重要,它是對理論知識的鞏固與加強,也是上崗前的培訓,為此,在校期間我曾利用假期進(jìn)入濟南一醫院消化內科實(shí)習,做護士的實(shí)習經(jīng)歷加深了我對護理專(zhuān)業(yè)的認識,也培養鍛煉了我的護理操作技能。下面是我的消化內科護士實(shí)習總結。

實(shí)習開(kāi)始,我被安排到消化內一科實(shí)習。雖然有基本護理知識,但剛進(jìn)入病房還是有種摸不著(zhù)頭腦的感覺(jué),那些平時(shí)見(jiàn)慣的護理工具似乎也變得陌生起來(lái)。好在帶領(lǐng)我們的護師非常有耐心,她告訴我們自己也是從這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的,只要靜下心來(lái)學(xué),很快就會(huì )適應病房環(huán)境。

熟悉環(huán)境之后,護理工作開(kāi)始表現出它的繁重。實(shí)習之前就知道醫護工作很辛苦,要面對不同的病人,也做了準備心理,但進(jìn)入臨床實(shí)習后才知道這其中的辛苦。帶我的老師負責三個(gè)病房九個(gè)床位病人的護理工作,九位病人好幾種職業(yè),素質(zhì)也不同。一位七十多歲的患者每天都要輸液,但血管很脆,不易扎上針,扎上了也容易滑針,出現滲漏等現象。我第一次給這位病人扎針時(shí)由于緊張,扎偏了,第二次又沒(méi)扎上,結果被病人斥責一頓,被要求換老師給扎。當時(shí)感覺(jué)特別委屈。后來(lái)老師告訴我們,這種情況經(jīng)常遇到,要對病人持理解的態(tài)度,病人本身就有身體上的不適,扎針這種事雖小,但也易引起他們的煩躁。我們能做的就是盡量做好。聽(tīng)了老師的話(huà),我們也只能暗下決心做好護理工作。護士除了按規定做好日常護理,還要隨時(shí)回應病人的要求,不斷穿梭于病床前,有時(shí)并不能回答病人的疑問(wèn),但很多時(shí)候護士來(lái)到床前病人心理上就會(huì )有安慰。這也是護士的工作量大工作繁重的原因之一,但護士并不能因解決不了就拒絕病人的要求。

護理能力的提高一是通過(guò)親自動(dòng)手實(shí)踐,另一方面就是老師的言傳身教。為了做好護理工作,開(kāi)始時(shí)都是跟站老師學(xué),像插導尿管胃管等,看著(zhù)老師做,學(xué)習老師的動(dòng)作要領(lǐng),慢慢地有機會(huì )自己也動(dòng)手操作,在親自動(dòng)手的過(guò)程中,鍛煉了操作能力的同時(shí),也更深刻地理解了病人的痛苦。病人配合時(shí),我們會(huì )感到欣慰,也會(huì )小心翼翼。病人不配合時(shí),像插胃管,本身是件很痛苦的事,我們會(huì )盡可能動(dòng)作即快又輕,同時(shí)安慰病人,病人的`嘔吐物弄到身上也要忍著(zhù),這樣做大多數時(shí)候會(huì )獲得病人理解。老師的帶教固然重要,善于學(xué)習也很重要。每一個(gè)病人都有自身的特點(diǎn),具體到哪種病人采用哪種護理方法,這都是在課堂上學(xué)不到的。護理工作不但要勤學(xué),還要積極動(dòng)腦動(dòng)眼,臨床中不懂的問(wèn)題要及時(shí)請教老師,最好的辦法是能做臨床護理筆記。護理工作是個(gè)熟悉熟練的過(guò)程,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,極大的豐富了病理知識,也掌握了自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作,感覺(jué)到了學(xué)習的樂(lè )趣,開(kāi)始喜歡上這項目工作。

護理工作很辛苦,但做久了就會(huì )感覺(jué)這份辛苦值得。醫生從病源上減輕病人痛苦,護理卻能通過(guò)優(yōu)質(zhì)護理減輕病人的痛苦,這同樣讓我們感到安慰。實(shí)習時(shí)間雖短,卻讓我受益匪淺,這種受益不只來(lái)自于護理知識的豐富,更源于學(xué)會(huì )理解關(guān)懷病人。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇6

一轉眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,走上社會(huì ),走進(jìn)醫院,成為一名救死扶傷的護士。自20__年在__學(xué)院就讀以來(lái),一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習和工作中。在實(shí)習的過(guò)程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,我為我的辛勤付出寫(xiě)下了在醫院實(shí)習自我鑒定。

在這日益激烈的社會(huì )竟爭中,使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,但當真正接觸到病人后,我發(fā)現,臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,還要有愛(ài)傷觀(guān)點(diǎn)等等。

在實(shí)習中,我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習到的知識做下了實(shí)習工作總結,讓現在的實(shí)踐彌補過(guò)去理論的缺憾。在學(xué)習上,嚴格要求自己,憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的.強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識和技能,作到了理論聯(lián)系實(shí)際。

除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。

從我選擇護理事業(yè),我就有一句格言—用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習,以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階,以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員,以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號!

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇7

在實(shí)習的旅途中,我來(lái)到了我的第八個(gè)站——消化內科,剛來(lái)科室的那天我就感覺(jué)到一種忙碌、緊張的氣息,果不其然,事實(shí)證明我的預想是正確的,因此在這個(gè)科室,我比以往更謹慎,對于查對制度和無(wú)菌觀(guān)念更是嚴格要求自身,不能因為忙碌而出任何差錯事故。

消化內科的病人多以腹痛腹瀉,嘔血黑便,返酸噯氣而入院,以肝硬化,消化性潰瘍,胰腺炎,潰瘍性結腸炎,急慢性胃炎,消化道腫瘤為主。消化道出血是消化科的急癥,病人入院后,必須判斷病人的出血情況,絕對臥床休息,監測生命體征,急查血生化,血常規血型,凝血功能。根據情況吸氧,止血補液治療,然后根據血常規,血生化結果再調整治療。急性胰腺炎的病人的處理和消化道出血原則一樣,同時(shí)應排除重型胰腺炎,急做胰腺CT是必須的,抑制胰腺分泌和抑制胰酶活性應盡早應用,并盡量避免使用解痙藥物。通過(guò)兩次的教學(xué)查房,對于便秘和結腸癌的護理,了解得更多,也學(xué)到很多的相關(guān)知識。

隨著(zhù)實(shí)習的'進(jìn)程,醫院的環(huán)境已經(jīng)了解,學(xué)習也漸漸進(jìn)入正軌,在各個(gè)科室的實(shí)習中間,見(jiàn)到最多的是各種疾病及其常用的各種藥物和各種護理的基礎操作。在醫院實(shí)習期間最主要的是病人入院后,能根據病史資料初步想到是哪一個(gè)系統的疾病,之后再排除想到是哪些疾病,需要做哪些檢查,對疾病的鑒別,最后給出治療原則。這些是實(shí)習的主要內容,其次就是積極的去做一些臨床操作,提升各種護理操作技能的能力,再次多發(fā)現問(wèn)題,不懂的就問(wèn),科室里的每個(gè)醫務(wù)工作人員都是你的老師。實(shí)習的最終目標是培養不錯的各項操作技能及提升各種護理工作的能力。在老師負責的態(tài)度下,并鼓勵我們每項操作的能力,我們積極的爭取每一次鍛煉操作的機會(huì )和能力,如床上擦浴、口腔護理、保留灌腸、靜脈輸液、肌肉注射等各種基礎護理的操作。在實(shí)習過(guò)程中,每天堅持“吃苦、吃虧、吃批評”的原則,“吃苦”鍛煉我慢慢長(cháng)大;“吃虧”讓我學(xué)到了更多的知識;“吃批評”提升自身,只有這樣,我的水平才能得到提升,每天收獲充實(shí)的心情。護理工作是非常繁重與雜亂的,盡管在沒(méi)有臨床實(shí)習之前也有所感悟,但真正進(jìn)入病房之后,感觸又更深了一步。的確護理工作很零碎,也很雜亂,病房里也很少有人能理解我們的工作。第二收獲是正確的認識護理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān),養成了不錯的工作態(tài)度。臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們應該倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提升的機會(huì ),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

作為一名護士,不但要學(xué)會(huì )基礎的扎針技術(shù),也要學(xué)會(huì )導尿、鼻飼等很多得東西。護士這個(gè)職業(yè)很平凡卻很偉大,一個(gè)好的護士要具備不錯的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),還要耐心,細心,膽大。護士受到尊重的同時(shí),也會(huì )時(shí)常受氣,受累,但也必須用微笑面對病人,面對一切。護士長(cháng)經(jīng)常教導我們,我們護士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再氣再累,也要臉上充滿(mǎn)笑容。是的,只有用心去對待別人,才能受到別人的尊重。

總的來(lái)說(shuō),我的實(shí)習過(guò)程還是順利的。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活。這份工作讓我受益良多,不但思想上得到提升,而且讓我認識了很多朋友。在今后的生活中,我會(huì )朝著(zhù)自身的目標,不斷努力學(xué)習,為自身的理想而奮斗!

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇8

在結束的這三周的臨床心內科實(shí)習中,在帶教老師的悉心指導下,我認真學(xué)習,嚴格遵守醫院各種規章制度,不遲到,不早退,勤奮學(xué)習,以身作則,積極進(jìn)取。

清晨6點(diǎn)起床,上廁所,洗臉刷牙,吃早飯,充充跑到科室里,到了先換衣服,然后是做晨間護理,刷床,疊被子,整理病房,這是病人比較不喜歡的事情,其實(shí)我們也不喜歡,但是沒(méi)有辦法。之后去隨著(zhù)老師輸液,老年病人靜脈脆,一般一個(gè)早上,我打上四五個(gè)差不多了。然后就是無(wú)止境的換瓶,跑來(lái)跑去,一個(gè)早上,都在走。到10點(diǎn)多我就餓了,靠喝水增加能量。有時(shí)候來(lái)新病人了會(huì )去做入院評估以及入院宣教,但是有時(shí)候一上午來(lái)個(gè)兩三個(gè),評估的問(wèn)題以及入院宣教都是一樣,講多了自己都覺(jué)得順口了,十一點(diǎn)兒半洗手下班。

坐電梯下到一樓,買(mǎi)份快餐。我經(jīng)常吃泡面。拿去寢室里,吃好了就睡覺(jué),兩點(diǎn)鐘上班,下午比較空,基本上是上班就去量體溫,畫(huà)體溫單。就沒(méi)什么事了,但是也快下班了。帶教老師天天會(huì )提一些,回家要記住,為了功課,我還特地去買(mǎi)了本除自己課本外的內科護理學(xué)。

就快出科了,要寫(xiě)出科實(shí)習心得了?;叵朐谛膬瓤频娜芰?,我迷惑失措過(guò)很久,打針打不進(jìn)的時(shí)候,病人開(kāi)空調不肯意關(guān)窗戶(hù)的時(shí)候,一下午都在換病人尿濕的床單的時(shí)候。慢性糖尿病病人,餓了只能在病房里啃零食,吃多了怕血糖太高,吃少了,怕低血糖。慢支的阿公整天插著(zhù)鼻導管,中午吃著(zhù)飯,還要人喂,看著(zhù)病重的病人從我身邊經(jīng)過(guò),心中真的很心痛。

有些年輕的護士,我稱(chēng)她為老師,然而她們?yōu)槿藥煴韰s是很好,面帶微笑,向她們問(wèn)問(wèn)題時(shí)都是那么細心的講述。任何時(shí)候,都是微微嘴角向上翹著(zhù)。

通過(guò)這三周的認真工作,我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中,我了解到收治病人的一般過(guò)程,如測量血壓,血糖,心電;觀(guān)察病人病容,認真寫(xiě)好住院病歷。在每日的查房中,同帶教老師一起去詢(xún)問(wèn)病人的病況,同時(shí)觀(guān)察病人的病容,認真做好記錄,配合老師做晨晚間護理,了解抗生素對各種消化系統病的基本應用。同時(shí),我也了解了糖尿病病的飲食護理,以及嚴格的無(wú)菌操作。通過(guò)此次實(shí)習,我明白了作為一名護士身上應有得職責,無(wú)論何時(shí),應把病人放在第一,用最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人的'疾苦。

另有兩天就出科了,涉及我的內科生活,就記載這么多。我要感謝我的老師,向春艷老師,及各位該科老師們,她們很耐心的讓教我做治療,深深體會(huì )到老師們的辛苦和勞累,向老師帶了兩學(xué)生,但她依然是那么的優(yōu)秀,相信自己在以后的工作中能更加努力的學(xué)習。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇9

三個(gè)星期的護理臨床見(jiàn)習結束了,有些釋然,因為對于我們這些“深”在課堂的學(xué)生來(lái)說(shuō),初嘗了臨床工作的疲憊。特別是在悠長(cháng)的寒假之后,更多的是不舍與牽掛,那些堅強的老病人們還好嗎?新病人的情況是否安然,醫生護士們是否依然忙碌著(zhù)?

相對于一開(kāi)始的拘謹茫然,現在的我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,但不乏味,因為在帶教老師們的耐心指導下,我學(xué)到了很多,即便是那些曾在書(shū)上學(xué)到過(guò)的知識,在實(shí)際操作后方知單純的理論學(xué)習是那地蒼白無(wú)力。

短短的三個(gè)星期中,有過(guò)歡喜,那是在每次學(xué)會(huì )了一項操作后或患者健康轉出病房后;也有過(guò)苦悶,那是在看到一個(gè)個(gè)昏迷患者痛苦的表情后。我問(wèn),為什么有那多的病要降臨人間,為什么有些人會(huì )那不幸,為什么做完手術(shù)還無(wú)法恢復?我知道這樣的發(fā)問(wèn)顯得那書(shū)生意氣,也明白有著(zhù)太多的現實(shí)問(wèn)題,更清楚他們在這里接受治療是何其有幸。因此,我更加明白醫護人員身上職責之重大,而正是無(wú)私的奉獻與十年如一日的`耐心成就了他們力敵千均的能力和不錯的操守。

對于我在此之間的學(xué)習,應該說(shuō)態(tài)度是端正的,特別是在病人明確提出意見(jiàn)以及老師批評后;精神是飽滿(mǎn)的,從不疲憊于瑣碎繁雜的小事;至于操作,還是缺乏嚴謹與變通的,對此,還望日后健全。

在這里,我還感到了溫馨,各病房的護士之間猶如姐妹,相互學(xué)習,相互扶持;休息期間更不乏歡聲笑語(yǔ);醫患之間也像一家人。長(cháng)者是我們的父輩,對其尊重與照料;孩子是我們的寶貝,對其寬恕與呵護;護士與其他工作人員也不分你我,相互尊重,相互學(xué)習。

三個(gè)星期的見(jiàn)習,真是短暫,但對我來(lái)說(shuō),還是受益匪淺,留下點(diǎn)小小的遺憾就留到往后的臨床實(shí)習中去吧!

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇10

時(shí)間過(guò)的真快,來(lái)到醫院上班快三個(gè)月了,剛來(lái)時(shí)對這里的一切都感覺(jué)陌生,由于沒(méi)有在這個(gè)醫院實(shí)習,所以對老師、同事、病人及家屬們等的溝通上缺乏技巧、能動(dòng)性,可能與性格內向相關(guān)吧!剛來(lái)時(shí)陳老師就說(shuō)我不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà),跟同事、病人,我只能一笑代之,我也不只是現在才知道這個(gè)道理,無(wú)論是做什么,與別人的溝通是很重要的,不論我們是與領(lǐng)導、老師、同事、病人及家屬,溝通好了就會(huì )避免很多的誤會(huì ),差錯。

與同事溝通到位就可以省下很多時(shí)間,避免很多不必要的差錯事故;與病人及家屬溝通好了就可以避免一些爭吵與埋怨,做好護患之間的溝通還可以使我們的工作開(kāi)展的更加順利,患者做好配合,有利于自己的.病情,也使我們工作起來(lái)更方便……

溝通真的很重要,不管你是干哪一行,你都避免不了要與別人接觸,要與別人溝通,

其實(shí),只要我與病人及家屬做到一個(gè)很好的護患溝通,那么我們就可以避免每天早晨病人不停的催輸液,打針,換液體,拔針,甚至病人住了很久的院不知道自己的醫生是誰(shuí),長(cháng)什么樣子,也不知道今天自己輸了一些什么藥,這些藥都起什么作用,自己的病情到底是有好轉還是惡化了,我想這樣的情況肯定是有的,還有一些不必要的醫療糾紛,或者是什么交接班差錯等等,我認為這些都是因為沒(méi)有做好溝通而導致的,而因為溝通不良所引起的事件又何止這些……

所以,我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要學(xué)習更多的溝通技巧與方法,我們護理工作者主要就是要做好與病人及家屬之間的溝通,我們可以在不忙的時(shí)候去多轉一轉病房,與病人些聊一聊,什么都可以,閑聊,但是一定要記住不要說(shuō)漏了一些病人不可以知道的,其實(shí)在我實(shí)習時(shí)的一個(gè)科室我覺(jué)得做的很好,老師們每天早上一上班不是就去做晨間護理什么的,就是在我們醫院所謂的專(zhuān)業(yè)老師們她們會(huì )在交—班之前的這一段時(shí)間各自巡視自己所負責的病室,去跟病人問(wèn)候一下啊什么的,每天早上如此。我覺(jué)得這也并不是一種刻意的一定要去與病人說(shuō)點(diǎn)什么,一個(gè)笑容,一句問(wèn)候就可以了……

溝通也不是一定就要用說(shuō)的,可以是一個(gè)笑容,一句問(wèn)候,傾聽(tīng)等等,只要我們能夠與各個(gè)關(guān)系都達到和諧,不管用哪種方式應該都是可以的。

這只是我自己的一些看法,我現在也在慢慢的學(xué)著(zhù)改變,我希望大家都能夠做好溝通這個(gè)“活”,讓我們自己為自己減少麻煩吧!我們護士的招牌動(dòng)作不就是微笑嗎,每天給病人一個(gè)微笑也是最好的溝通,加油啊,天使們!

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇11

光陰似水,悄悄流逝。從畢業(yè)到現在,我實(shí)習工作也有一段時(shí)間了。這段時(shí)間我所學(xué)到的見(jiàn)到的其實(shí)遠比在學(xué)校里接觸的要多得多。不同崗位,不同職責,全都見(jiàn)證了我的成長(cháng),也豐富了我的護理歷程。

小時(shí)候,總感覺(jué)護士的工作崗位神圣而崇高。她們身著(zhù)白大褂,頭頂燕尾帽,優(yōu)雅的在病房穿梭??偰軌蜃龊梅椒矫婷娴氖聞?wù)。她們總是美麗得像天使一般,她們的工作光鮮且亮麗。如今畢業(yè)了,自己也成為了一名護士,才真的發(fā)現了其實(shí)護士的光鮮背后有許許多多不為人知的艱辛。

首先作為一名護士,她必須擁有很強的責任意識,在我看來(lái),責任心是一個(gè)護士做好本職工作的前提。作為一名護士,上班就應該全身心的投入到自己的工作中去,因為護士的工作對象是人,是生了病的患者,是需要用嚴謹、負責的態(tài)度去對待的特殊人群。我們必須謹記一點(diǎn)的是差之毫厘,失之千里,歪打是不會(huì )正著(zhù)的。有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤,帶給病人及家屬甚至于醫務(wù)人員本身的是不可挽回的痛苦。

其二,我覺(jué)得護士還得勤勞肯干。有時(shí)候其實(shí)不止一個(gè)病人會(huì )叫你,病人家屬當然希望有需要找護士時(shí),護士能隨叫隨到,甚至一點(diǎn)都不能耽擱。所以我們常常會(huì )覺(jué)得兩條腿不夠用,因此我們要經(jīng)常巡視病房,盡量滿(mǎn)足病人的需求。當然,我們也要學(xué)會(huì )合理的安排自己的工作。我們不僅要講究工作效率,更要講究工作質(zhì)量,注重工作效果。我認為,護士工作看上去容易,其實(shí)真正做好卻又不是件易事。主任常說(shuō)三分治療,七分護理。在我看來(lái),干凈整潔的治療緩解,舒心愉快的護患溝通,安全放心的護理治療,當然是大大有益于患者病情的。因此護士要懂得用自己的愛(ài)心,耐心,細心去幫助患者,去解除他們的痛苦。

其三,我覺(jué)得護士必須有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識做基礎。這樣才能準確地觀(guān)察病人的'病情,做出準確的判斷,進(jìn)行正確的宣教。學(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境,選擇了護理工作就是選擇了一項需要終身學(xué)習,不斷進(jìn)步的事業(yè)。

另外,我覺(jué)得溝通也是很重要的,有時(shí)候同樣一句話(huà),不同的人,不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn)講出來(lái),差別都是很大的。一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴在護患關(guān)系中有著(zhù)很重要的作用,往往禍從口出就是說(shuō)話(huà)沒(méi)注意引起的。我們需要面對的不僅僅是病人,還有家屬,她們關(guān)心自己的親人,甚至很緊張護士操作會(huì )不會(huì )給病人帶來(lái)痛苦,這時(shí)候就需要我們跟家屬好好溝通,解釋操作的必要性,方法以及意義,希望得到她們的配合,操作才能順利進(jìn)行。其實(shí)也許只要我們經(jīng)常的換位思考,也許我們的護患溝通就更加有效的進(jìn)行吧。

其實(shí)工作幾個(gè)月了,再回首也會(huì )有種恍然如夢(mèng)的感覺(jué)。畢業(yè)的各奔東西及工作忙忙碌碌的場(chǎng)景,仿佛就在眼前。很慶幸自己選擇了護理這份事業(yè),也很感激三院接納了我。初入職場(chǎng),也許會(huì )迷茫,也許會(huì )不知所措,但我終究還是跌跌撞撞的成長(cháng)著(zhù)的。套用一句俗套透頂的話(huà)就是,今天我以三院為榮,明天三院將以我為榮,讓我們拭目以待吧。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇12

時(shí)間過(guò)的很快,轉眼間在神經(jīng)內科的一個(gè)月實(shí)習已經(jīng)結束了,今天轉到了呼吸消化內科。

在神經(jīng)內科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入,可能是實(shí)習的第一個(gè)科室對一切還是很陌生。平時(shí)覺(jué)得那些病離我們很遠,但是在這個(gè)科室腦梗,腦栓,腦出血很常見(jiàn),長(cháng)期臥床的病人也很多,氣管切開(kāi)的病人,PICC的病人也有,特別是昏迷的病人。覺(jué)得他們很痛苦,所以一開(kāi)始不敢給他們打針,害怕沒(méi)有一針見(jiàn)效,讓他們更加痛苦。后來(lái)11床陪護叔叔說(shuō):“小范,實(shí)習就是要練,如果害怕,那就學(xué)不到什么,你現在可以在他們身上練習,反正打疼了他也沒(méi)有感覺(jué)”。我克服自己的恐懼去給他們打針,終于從一開(kāi)始每天給周明明打針一針見(jiàn)血,到現在可以給他們都可以打了,不在恐懼害怕,那么的沒(méi)有信心。老師說(shuō)這是第一步,做一個(gè)護士如果不會(huì )打針就什么都不要做了,靜脈留置針還不會(huì ),一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來(lái)。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的`厲害,手一直抖,全身出汗把護士服都打濕了?,F在已經(jīng)克服了給病人做護理時(shí)內心的緊張,因為知道如果我緊張,病人會(huì )更加緊張,這樣子只會(huì )讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講,安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為,人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現的需要。其中人們滿(mǎn)足較低層次需要的活動(dòng)基本相同,各需要層次之間可相互影響,當基本需要被滿(mǎn)足的程度與健康狀況成正比,所有的需要被滿(mǎn)足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿(mǎn)足病人所有的需要,但是作為醫護工作者我們可以盡自己最大努力去滿(mǎn)足他們的需要,以促進(jìn)生命健康。

在臨床上工作會(huì )發(fā)現自己所學(xué)的知識是那么的有限,生命醫學(xué)是永遠沒(méi)有止境的,每個(gè)病人都是不同的,一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線(xiàn)上苦苦掙扎的人,從一開(kāi)始害怕去傷害他們,到現在每天在他們身上練習,給11床測血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻,發(fā)出一個(gè)聲音,那一刻我真的感覺(jué)到了死亡的氣息,整個(gè)人都快要倒下了,還是堅持把血壓測完平靜的離開(kāi);當3床奶奶對我說(shuō):“孩子啊!我要死了,你不要哭啊!”那一刻其實(shí)我好想哭,但是我不能哭,我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過(guò)于此。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了,會(huì )失落,會(huì )難過(guò),但是沒(méi)有眼淚,也不能有眼淚。生命不相信眼淚。

一個(gè)月基本的護理從打針配藥,口腔護理、會(huì )陰護理、氣管切開(kāi)護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、PICC護理等都學(xué)會(huì )了,但是需要學(xué)習的還有許多,生命不止,永不停息。我無(wú)法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅持多久,但是可以保證對待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠,不再恐懼,不再充滿(mǎn)激情,用平常心對待每個(gè)病人,生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇13

今天是劃時(shí)代的一天,消化科的實(shí)習,經(jīng)過(guò)兩天的磨合,終于進(jìn)入了狀態(tài)。

晨起查房,主要關(guān)注了一個(gè)腹瀉一月的病人,忠華主任今天的帶教分析,卻讓我對她的印象,大為改觀(guān),診斷思路:分清腹瀉與走渣的概念-當確定為走渣時(shí),結合病人年齡,進(jìn)行分析-結合病史分析,患者有因膽囊炎用了一個(gè)月的抗生素,導致消化道菌群失調?但用了抗菌群失調藥后好轉不明顯-由消化道順序,由小腸考慮到大腸,詳細體格檢查及腸鏡,發(fā)現患者大量糞石堆積-采取灌腸/洗腸予以取石。

這里面,還著(zhù)重強調了幾點(diǎn):

⒈觀(guān)察藥物的作用,一般在藥物使用3天后,因為此時(shí)血藥濃度最高;

⒉糞便潛血++,并不一定便血,而可能是蔬菜和雞蛋的食用;

⒊洗腸優(yōu)于灌腸,是因為洗腸里面有個(gè)五千帕的水壓,更容易清洗。

新收一個(gè)病人,嘔血黑便10天,考慮一個(gè)上消化道出血,拉病人去做胃鏡,顯示一個(gè)淺表性胃炎,在拉病人回科室的時(shí)候,我就在考慮,這個(gè)病人的醫囑該怎么配,自然治療方向是抑酸,保護胃黏膜,前一個(gè)好辦,奧美拉唑+鋁碳酸鎂,但是后一個(gè)卡殼了,后來(lái)在紅老師幫助下,加入了維B6保護消化道黏膜。

題外話(huà):奧美的使用是醫生的無(wú)奈,泮托的使用是醫生的良心。

一到上午10點(diǎn),陳叔開(kāi)始帶領(lǐng)我們教學(xué)大查房,主要內容,是糾正大家的查體誤區,他說(shuō),只要經(jīng)他指導過(guò)的,執醫體格檢查,準拿滿(mǎn)分。

一入病房,我習慣性的站在了上級醫師的對側,這個(gè)對側,也就是病人的右側,正在那里努力回憶體格查體的各項細節,就被陳叔點(diǎn)名,拉去做反面教材,讓我去做眼部的查體,我只知道要做眼的光反射和眼的運動(dòng)檢查,就按照一點(diǎn)碩果僅存的記憶,進(jìn)行了查體,一完畢,忐忑望向從來(lái)沒(méi)笑過(guò)的陳叔,隨即聽(tīng)到一個(gè)杯具:我要是你的主考,6分我只給你2分。隨即他糾正了我查體過(guò)程中的失誤,一開(kāi)始到病人跟前,該跟病人交代病情,讓病人不好緊張,還要和病人握手,還要自己搓手暖手,這些都是得分點(diǎn),隨即直接對光和間接對光,以及眼球運動(dòng),我都有做到和漏掉的地方,這回當反面教材,記了個(gè)扎實(shí)。

隨即他讓一個(gè)同學(xué),做了淺表淋巴結查體,我真在松一口氣,陳叔又讓我去指出這個(gè)同學(xué)的失誤和錯誤,還好,這同學(xué)只在腋窩部分(五個(gè)部分,要依次摸,中指食指無(wú)名指指腹觸診,全是得分點(diǎn))沒(méi)仔細,其他過(guò)關(guān),總算我得到了陳叔一個(gè)肯定的目光。

甲狀腺是一個(gè)難點(diǎn),很多考生敗于此處,他讓一個(gè)同學(xué)念了一遍書(shū),親自示范了一遍,前面如何做,后面如何做,該囑咐患者吞咽,都是細節。胸部的好說(shuō),肺和心臟,視觸叩聽(tīng),不過(guò)我自己也有遺漏查體的地方,比如呼吸動(dòng)度,以及心臟的震顫以及心包摩擦,都是我自己的模擬查體時(shí)候的`遺漏。

腹部的查體,陳叔又讓我去當反面教材,不過(guò)腹部的查體,當年可是由我給全大教室的同學(xué)講的課,所以一點(diǎn)都不擔心,只是,在視診的時(shí)候,我忘記了交代,這個(gè)病人具有哪些體表標志,還有就是沒(méi)有注意查體時(shí)候,指端的方向與病人脾臟緣和肝緣的位置關(guān)系,這又是一個(gè)失分點(diǎn)。

進(jìn)入狀態(tài)實(shí)習的感覺(jué),很好。

在消化內科實(shí)習期間,在醫療部醫生以及護理部老師的指導下,同患者進(jìn)行良好的溝通,建立了良好的醫患溝通,使治療和護理能夠順利開(kāi)展。能對消化內科急癥進(jìn)行立即處理,基本上掌握了消化內科常見(jiàn)的護理方法,協(xié)助醫生更好的治療,促進(jìn)患者的痊愈。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇14

在結束的這一個(gè)月的臨床內科實(shí)習中,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,我認真學(xué)習《處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的護理條例培訓,多次參加護理人員學(xué)習,通過(guò)學(xué)習使我意識到,現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意,這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。

在實(shí)習過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,勤奮學(xué)習,以身作則,積極進(jìn)取。通過(guò)這一個(gè)月的認真工作,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中,我了解到收治病人的一般過(guò)程:如測量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等,認真寫(xiě)好護理記錄,同時(shí)觀(guān)察病人的病容,配合老師的`指導,了解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時(shí),我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程,以及嚴格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我明白了作為一名護士身上應有的職責,無(wú)論何時(shí),應把病人放在第一,醫學(xué)`教育網(wǎng)用最好的態(tài)度和最負責的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習中,我一定會(huì )努力學(xué)習更多知識。

最新2024內科護士實(shí)習心得體會(huì )篇15

時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我在消化科實(shí)習已經(jīng)快三個(gè)月了。這三個(gè)月實(shí)習,讓我收獲了很多,也讓我成長(cháng)了很多。

剛開(kāi)始進(jìn)入消化科實(shí)習的時(shí)候,我對消化科疾病的認識還停留在比較表面的階段,對于一些疾病的診斷和治療方案掌握得不夠深入和準確。但是,在帶教老師的指導下,我逐漸開(kāi)始接觸并熟悉了一些常見(jiàn)疾病的診斷和處理。

在實(shí)習期間,我主要參與了消化科病人的門(mén)診診療和病房護理工作。在門(mén)診我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行病人資料的整理和歸檔,如何進(jìn)行疾病的初步篩查和診斷,以及如何與病人進(jìn)行有效的溝通和交流。在病房,我參與了病人的住院檢查和護理,學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行胃腸鏡檢查和消化道支架植入等操作,以及如何進(jìn)行病人的心理疏導和生活護理。

除了臨床實(shí)踐,我還參與了科室的一些其他工作,比如參與組織了科室的學(xué)術(shù)活動(dòng)和病歷研討會(huì ),提高了自己的臨床思維能力。

在實(shí)習期間,我也遇到了許多困難和挑戰。例如,有一次我遇到了一位病情比較嚴重的'病人,當時(shí)我有些慌張,但是在帶教老師的指導下,我逐漸冷靜下來(lái),認真地進(jìn)行檢查和診斷,最終成功地處理了這位病人的病情。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了醫學(xué)的嚴謹性和專(zhuān)業(yè)性,也讓我更加自信和成熟。

在實(shí)習期間,我深刻體會(huì )到了醫學(xué)的復雜性和艱難性,也認識到了自己的不足和需要不斷學(xué)習和提高的地方。我將繼續努力,不斷深入學(xué)習和提高自己的醫學(xué)知識和技能,為人民的健康事業(yè)貢獻自己的力量。

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